名字是身份之源,也讓幼兒引以為豪。學習讀、寫名字是一個里程碑式的起點,更有很多幼兒從此開啟了閱讀之旅。事實上,美國國家閱讀委員會曾明確要求,幼兒園大班的孩子應能書寫自己的姓名及一些朋友、同學和家庭成員
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名字是身份之源,也讓幼兒引以為豪。學習讀、寫名字是一個里程碑式的起點,更有很多幼兒從此開啟了閱讀之旅。事實上,美國國家閱讀委員會曾明確要求,幼兒園大班的孩子應能書寫自己的姓名及一些朋友、同學和家庭成員
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